Учимся учить
Для преподавателя русского языка как иностранного А. А. Акишина, О. Е. КаганАдресована молодым преподавателям русского языка, студентам старших курсов, специализирующимся в области русского языка, литературы и культуры, всем, кто преподаёт или собирается преподавать русский язык в России и других странах.
Филолог, лингвист, русист, кандидат филологических наук, профессор, специалист по русскому речевому общению, по методике преподавания русского языка как иностранного. Работает в настоящее время на кафедре русского языка Академии труда и социальных отношений, была заведующей кафедрой в РУДН, в Институте русского языка им. А.С.Пушкина, в Высшей школе профдвижения в Москве.
Профессор кафедры славянских языков Калифорнийского университета в Лос-Анжелесе и директор центра по изучению преподавания иммигрантских языков. Соавтор многочисленных учебников русского языка для разных уровней преподавания, изданных в США, России и Израиле. Среди них учебники для начального, среднего и продвинутого этапов обучения, а также четыре учебника для учащихся, которые дома говорят по-русски, но живут вне России. Научные публикации посвящены изучению этой категории учащихся.
Филолог, лингвист, русист, кандидат филологических наук, профессор, специалист по русскому речевому общению, по методике преподавания русского языка как иностранного. Работает в настоящее время на кафедре русского языка Академии труда и социальных отношений, была заведующей кафедрой в РУДН, в Институте русского языка им. А.С.Пушкина, в Высшей школе профдвижения в Москве.
Автор большого количества научных трудов, учебников и учебных пособий, в том числе: «Русская фонетика на фоне общей», «Учимся учить», «Учимся учить детей русскому языку», «Страна русской грамматики», «Грамматика чувств», «Эмоции и мнения», «Словарь русских жестов и мимики», «Русский речевой этикет», «Этикет русского письма», «Этикет телефонного разговора», мультимедийные комплексыпо русской истории и культуре: «История России в событиях и судьбах», «Русские композиторы ХIХ века», учебники по русскому языку: «Русские в Японии», «Минирус», «Элементарный русский», «Элементарное общение по-русски» и др.
Cфера интересов:
Сосредоточен на исследовании русского речевого этикета и русской жесто-мимической системы в сравнении с подобными системами общения других народов. В последнее время круг ее исследований связан с проблематикой текста, в частности, с понятиями гипертекста и кибертекста, а методические разработки ведутся в области использования мультимедиа в преподавании русского языка как иностранного.