Учебники
Русский класс: учебник, рабочая тетрадь. Средний уровень
Л. Л. Вохмина, И. А. ОсиповаХарактеристики
Уровень
—
A2, B1
ISBN
—
978-5-88337-219-2
Год издания
—
2022, 5-е издание
Количество страниц
—
200 с.
Учебник является основной составляющей второй, заключительной, части учебного комплекса «Русский класс». Комплекс предназначен для учащихся старших классов школ, лицеев в возрасте 12–17 лет, у которых русский язык является вторым или третьим иностранным языком. Данная часть комплекса рассчитана на 120–140 учебных часов.
Задача учебника — формирование коммуникативной компетенции на материале тем и ситуаций, актуальных для подростков. Общая программа первой и второй частей комплекса включает учебный материал, необходимый для достижения I сертификационного уровня (уровня В 1 по европейскому стандарту).
Рабочая тетрадь содержит тренировочные упражнения ко всем урокам учебника, направленные на формирование лексических, грамматических и речевых навыков. Особое место в рабочей тетради отведено работе с глаголами, их управлением и спряжением.
К комплексу прилагается CD с текстами для аудирования.
Задача учебника — формирование коммуникативной компетенции на материале тем и ситуаций, актуальных для подростков. Общая программа первой и второй частей комплекса включает учебный материал, необходимый для достижения I сертификационного уровня (уровня В 1 по европейскому стандарту).
Рабочая тетрадь содержит тренировочные упражнения ко всем урокам учебника, направленные на формирование лексических, грамматических и речевых навыков. Особое место в рабочей тетради отведено работе с глаголами, их управлением и спряжением.
К комплексу прилагается CD с текстами для аудирования.
Авторы
Кандидат педагогических наук, заслуженный профессор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, имеет благодарность председателя Совета Федераций Федерального Собрания Российской Федерации.
Автор более 100 печатных работ, в том числе учебников и учебных пособий по РКИ для зарубежных школьников, опубликованных как в России, так и за рубежом, в том числе в США, Венгрии, Словакии.
Области научных интересов: общая методика обучения иностранным языкам и РКИ, психолингвистические основы обучении иноязычной речи, теория систем упражнений, современные технологии обучения